Teknoloji Elçileri ( Canva Eğitimi )

Proje hakkında

Teknoloji kullanımının her alanda yaygınlaşması ve dahi zorunluluk haline gelmesiyle birlikte gençlerin bunu doğru ve yetkin kullanması önem arz etmektedir. Günümüzde diplomaların önemini yitirdiği, bunun aksine kişilerin portfolyolarının dolayısıyla yapabildiklerinin ön planda olduğu bir sürece doğru gitmekteyiz.
Teknoloji Elçileri projesi öğrencilerin, öğrencilerle beraber seçilecek çeşitli teknolojik alanlarda yeterli araştırmalar yapabilmesini, gerektiği zaman nitelikli bir ürün ortaya koyabilecek kadar ayrıntılı öğrenmesini ve bu alanlarda uzmanlaşmasını hedefleyen bir projedir. Bu sayede öğrencilerin örneğin tasarım, video montaj, robotik, 3D çizim gibi alanlarda baştan sona ürün oluşturabilecek bir yetkinliğe sahip olmasını, süreçte karılaşabilecek problemlere çözüm üretebilmesini hedeflemektedir.

HEDEFLER

1. Teknolojinin doğru ve yetkin kullanımının öneminin farkına varmalarını sağlamak
2. Girişimci, meraklı, öğrenmeye açık, üretken, yenilikçi, özgün, mantıksal düşünebilen bireyler yetiştirmek
3. Hayal ettiği ürünleri tasarlayarak yaratıcılıklarını geliştirmek
4. Sistematik düşünce becerisi kazanması, olaylar arasında neden -sonuç ilişkilerini kurmalarını, problem çözme becerilerinin artmasını sağlamak
5. Tasarım, kodlama, medya okuryazarlığı gibi alanlarda ile fikirlerini geliştirme, kurgulama ve sunma becerileri oluşan çocukların özgüven gelişimine katkı sağlamak
6. Öğrencilerin gerektiği zamanlarda ürün oluşturmak üzere süreci tasarlayabilmesini sağlamak
7. Bireysel ve takım çalışması becerilerinin gelişmesini sağlamak
8. Teknolojik alanlarda kazandığı beceriler sayesinde daha başarılı bireyler olmasını sağlamak
9. Kodlama, tasarım ve web 2.0 araçlarının öğrenme ve kullanılmasını sağlamak amaçlanmaktadır.

ÇALIŞMA SÜRECI

Aralık (Hazırlık)
• Proje yazımı ve onay süreci
• Proje ortaklarının belirlenmesi (Yerli-Yabancı)
• Projenin duyurusunun yapılması
• Gerekli yazışmalar ve izinler

Ocak (Bilgilendirme)
• Öğrencilere proje hakkında bilgilendirme yapılması
• Tanışma ve uzmanlaşma alanlarının belirlenmesi için webinar yapılması
• Ekiplere öğrenci seçimi

Şubat (Eğitim Başlangıcı)
• Uzmanlaşma alanlarında öğrenme içeriği ve zaman çizelgesi oluşturma
• Öğrenilecek uygulamaların takımlar tarafından araştırılıp eğitiminin alınması

Mart (Uzmanlaşma)
• Takımların eğitimine devam edilmesi

Nisan (Ürün Geliştirme)
• Eğitimlerin tamamlanmasının ardından ürünlerin hazırlanması

Mayıs (Sergi ve Kapanış)
• Öğrencilerin hazırladıkları ürünleri sergileme

BEKLENEN SONUÇLAR

1. Teknolojiyi yetkin kullanabilen bireyler olurlar.
2. Her aşamasının takımca tasarlandığı özgün ürünler ortaya çıkar.
3. Araştırma yapma, bilgiye doğru ve en kısa yollardan ulaşma ve öngörü becerileri gelişir.
4. Kazandığı araştırma, neden-sonuç ilişkisi kurabilme, yetkin teknoloji kullanımı, özgün ürün oluşturma gibi yetenekleri sayesinde hayatını kolaylaştırabilir.
5. Özgüven gelişimi artarak devam eder.
6. Süreçte karşılaşılan problemlerde ürettiği problem çözme yöntemlerini günlük hayatta karşılaştığı sorunlara uygulayabilir.
7. Hedefe ulaşmak için ister bireysel ister arkadaşlarıyla işbirliği içerisinde çalışmayı öğrenir.
8. Birçok beceri kazanıp hayatında kullanarak başarılı olurlar.
9. Kodlama, tasarım, video montaj ve web 2.0 gibi araçların çalışma mantığını öğrenir.